VIVERE IN PUGLIA! ABITUDINI E STILI DI VITA NELLA NOSTRA REGIONE

“VIVERE IN PUGLIA!” Abitudini e stili di vita nella nostra regione.

Infografiche realizzate dai ragazzi e ragazze della classe 2^F nell’ambito della quinta edizione dell’iniziativa “ Il Censimento permanente sui banchi di scuola”, promosso dall’Istituto Nazionale di Statistica.

DESCRIZIONE PROGETTO:

Nella nostra infografica abbiamo voluto analizzare e presentare le abitudini e gli stili di vita della nostra regione: gli stili alimentari, le abitudini al fumo, la pratica di sport e attività fisica dei pugliesi e il loro impatto sul controllo del peso espresso dall’indice di massa corporea, collegandoci in questo modo anche ad argomenti di scienze.

PERCORSO SVOLTO:

Insieme alla nostra professoressa abbiamo iniziato il percorso scoprendo il significato di “censimento”, di censimento permanente della popolazione e delle abitazioni e la sua storia, sia leggendo i materiali messi a disposizione dall’Istat sia guardando video. Abbiamo poi esplorato le due banche dati: “Censimento permanente della popolazione e delle abitazioni” e IstatData, leggendo le tabelle presenti; la professoressa ci ha mostrato come selezionare i dati che ci interessava osservare, personalizzandone la visualizzazione e come trasformare le tabelle in grafici, scegliendo quelli più opportuni per rappresentare i dati esaminati. Ci ha interessato osservare le caratteristiche della popolazione del nostro comune, Corato: quanti abitanti della nostra età e anziani, anche centenari, vivono nel nostro territorio, i paesi di provenienza dei cittadini stranieri, il grado di istruzione.

Dopo aver affrontato le Censigare, ci siamo dedicati al progetto grafico; abbiamo scelto di utilizzare la banca dati IstatData per raccontare aspetti della vita nella regione Puglia ed abbiamo scelto di esplorare le categorie “Popolazione e famiglie”, “Stili di vita e fattori di rischio”, “Vita quotidiana e opinione dei cittadini - Sport e amici”. Divisi in due piccoli gruppi, ci siamo incontrati a scuola nel pomeriggio per studiare le caratteristiche di un’infografica con la webapp Canva, creare e leggere alcuni grafici che abbiamo poi modificato e rivisto insieme. Infine abbiamo realizzato la parte grafica concentrandoci sulla chiarezza di comunicazione del prodotto finale: abbiamo in realtà realizzato due infografiche ed abbiamo scelto di inviare la prima.

Negli ultimi giorni di scuola la Commissione Istat ci ha comunicato di aver attribuito al nostro progetto creativo una menzione speciale per la "capacità di raccontare il territorio"!!

Secondo posto nazionale per "EVO E CURA: TE LO SPIEGHIAMO NOI" - CONCORSO Bimboil Junior

EVO E CURA: TE LO SPIEGHIAMO NOI - CONCORSO Bimboil Junior

Nell'ambito del concorso Bimboil, categoria Junior, la classe 2^F, attuale 3^F, si è classificata al secondo posto con il suo posto con il suo podcast dal titolo "Evo e cura - te lo spieghiamo noi".

Potete ascoltare qui il lavoro. Bravissimi tutti!

 

OLIO EVO CURA DELL' ANIMA - CONCORSO BimboOil Junior

 

L'anno scorso la classe 2A, attuale 3A, ha partecipato al concorso BimbOil nella categoria Junior, che prevedeva la realizzazione di un podcast dedicato alla relazione fra cura e olio extra vergine di oliva. Ecco qui il loro progetto, che sottolinea l'importanza dell'olio nei secoli, nella storia e nella letteratura, con un riferimento ultimo alla nostra amata Puglia e ai suoi ulivi.

IL DRONE TELLO NELLE MATERIE STEM

L'impiego del drone Tello nella didattica delle materie STEM ( Science, Technology, Engineering and Mathematic) nasce come prosecuzione e ampliamento delle unità di apprendimento delle classi 1 B e 3 B dell' istituto Imbriani di Corato.

In particolare le metodologie utilizzate sono state PBL ( Problem Based Learning, Cooperative Learning e Learning by doing).

Tello è stato programmato a muoversi dai ragazzi  utilizzando l 'applicazione a blocchi Drone Block molto simile al più noto programma a blocchi Scratch e facendo rientrare l'azione al punto 6 del PNSD ( Piano Nazionale della Scuola Digitale) e utilizzo del BYOD ( Bring Your Own Device).

Ai ragazzi di prima media è stato chiesto di programmare Tello facendogli percorrere le traiettorie di un quadrato, di un rettangolo, vari tipologie di  triangolo, il perimetro dell'aula. Nella terza i ragazzi hanno programmato Tello per calcolare l'ipotenusa di un triangolo rettangolo isoscele e quindi richiamando il teorema di Pitagora oltre che attività di problem solving che hanno permesso di definire gli angoli supplementari da inserire nel programma a blocchi per permettere a Tello di descrivere perfettamente le traiettorie .

PROGETTARE UNA BROCHURE

“Immagina di essere una guida turistica della Reggia di Versailles. Devi proporre il tuo percorso ad alcune agenzie che organizzano il tour della reggia. Prendi informazioni su orari e giorni di apertura e chiusura, costo dell’ingresso, costo della visita guidata, indirizzo, collegamenti dei mezzi pubblici. Progetta ora una brochure contenente tutte le informazioni trovate. Inserisci immagini e una breve presentazione storico-artistica del luogo con aneddoti e particolarità”.

I ragazzi della 2^ E dell’I.C. Imbriani-Piccarreta, dopo aver approfondito le vicende storiche relative alle guerre di successione in Francia, si sono cimentati nella realizzazione di una brochure; il lavoro è stato eseguito prima individualmente in formato cartaceo e poi in formato digitale utilizzando Canva come strumento di progettazione grafica.

Attraverso questa attività, i ragazzi hanno sperimentato nuove forme di apprendimento sviluppando la capacità di lavorare in team per raggiungere un obiettivo comune.

SIAMO TUTTI… BILLY ELLIOT! IL MUSICAL CHE FA SOGNARE DURANTE L'OPEN DAY IMBRIANI

 

All’interno del progetto continuità, gli alunni delle classi quinte del plesso Arbore e delle classi prime e seconde della scuola media si sono resi protagonisti del musical “Siamo tutti Billy Elliot”. Tanta l'emozione dei ragazzi, forti gli applausi del pubblico che durante gli open day ha assistito alle rappresentazioni.

 

Si è fatto palcoscenico l' auditorium della scuola media Imbriani, che ha visto tanti alunni esibirsi nella recitazione, nei balli e nei canti del musical. Su quel palco ci sono arrivati dopo due mesi di preparazione di coreografie, scenografie, adattamenti di testi, selezione di brani musicali...e, dal muovere timidamente i passi e provare e riprovare le parti recitate e cantate, sono giunti a  padroneggiare con disinvoltura e fermezza la scena, emozionando ed emozionandosi.

 

Commossi i genitori hanno applaudito con orgoglio e fierezza i loro figli, il loro impegno, la loro bravura, il loro talento.

 

Il musical ha movimentato l' Open Day Imbriani, all' interno del quale non sono comunque mancati momenti di conoscenza degli spazi, degli ambienti e dei laboratori della scuola media Imbriani, grazie al supporto prezioso di docenti guida e alunni tutor. Il messaggio, lanciato dagli attori, dai ballerini e dai cantanti del musical è racchiuso nel pensiero-chiave del film Billy Elliot: " Non smetterò mai di sognare, avrò forza per vincere, coraggio per non mollare, pazienza per persistere".

 

Si ringrazia il D.S., Prof.ssa Grazia Maldera, che ha creduto fermamente nell' idea e ne ha supportato e incoraggiato la realizzazione, i docenti per il proficuo lavoro in team, e gli alunni tutti, veri protagonisti del musical.

CONTEST: LA CREAZIONE DEL LOGO

I nostri ragazzi si sono cimentati nella realizzazione del possibile logo del blog della scuola, dando prova di creatività, ottimo utilizzo degli strumenti e grande capacità di mettersi in gioco. Il logo prescelto è quello che appare nella copertina ed è stato realizzato dall’alunna Giulia Lacirasella della classe 3A. Complimenti!